Profesora de Matemática – Diagnóstico Gratis

Sobre mí
Soy Isabel Herrera, profesora en Educación Básica con especialización en Matemática y Magíster en Didáctica de la Matemática. Desde el año 2015 me he dedicado a la enseñanza de matemática en cursos desde tercero a octavo básico, perfeccionando constantemente mi práctica pedagógica en diversos contextos educativos. Ofrezco clases de matemática personalizadas para estudiantes de educación básica, diseñadas para potenciar sus habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas. Estoy convencida de que todos pueden aprender matemática de manera efectiva, respetando sus particularidades. He acompañado a estudiantes en dificultades en el ámbito emocional, como etapas de duelo o procesos de depresión, siempre adaptando la enseñanza para que cada uno avance desde sus propias posibilidades. También he trabajado con estudiantes que presentan condiciones específicas de aprendizaje, ya sea dentro de algún espectro o con alguna discapacidad, buscando estrategias que favorezcan su participación y progreso académico. Desde el año 2019 he impartido clases particulares virtuales para estudiantes desde 1° básico hasta 2° medio, incluyendo apoyo para la prueba PAES M1. Además, cuento con un canal de YouTube en el que comparto recursos educativos para reforzar el aprendizaje de la matemática y he desarrollado cursos diseñados para apoyar a padres que buscan involucrarse activamente en la educación de sus hijos. También tengo experiencia en la preparación de estudiantes para el SIMCE y en actividades universitarias, como evaluadora de tesis y proyectos docentes. Algo sobre mí: Tengo 32 años y disfruto aprender cosas nuevas, cocinar y practicar senderismo. Me considero una persona empática, organizada y comprometida con el aprendizaje y el éxito académico de mis estudiantes. ¡Agenda tu clase y estudiemos juntos!

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De La Florida

9 veces contratado

1 empleado

11 años de experiencia

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Opiniones

Preguntas y Respuestas

¿Qué educación o entrenamiento tienes con respecto al trabajo que realizas?
2020 Magíster en Didáctica de la Matemática. Universidad Católica del Maule. Talca. 2016 Profesora en Educación Básica con especialización en Matemáticas y Ciencias Naturales. Licenciada en Educación. Universidad Católica del Norte. Antofagasta. 2016 Curso de invierno: “Resolución de problemas y geometría de 5° a 8° básico”. Centro de Modelamiento Matemático. Universidad de Chile. Santiago.
¿Tienes alguna forma estándar para cobrarle a los clientes, si es así, cuál?
Mientras más constante sea la asistencia, menor es el valor por clase. Esto asegura continuidad en el aprendizaje y un ahorro para el apoderado. Clases virtuales • $20.000 clase única • $15.000 cada clase si agendas 1 semanal • $12.500 cada clase si agendas 2 o más por semana Clases presenciales • $30.000 clase única • $25.000 cada clase si agendas 1 o más por semana Modos de pago • Transferencia bancaria • Tarjetas (débito o crédito, considerar recargo de la plataforma) Beneficio adicional Incluyo una clase online gratuita de 30 min para conocer al estudiante y realizar un diagnóstico inicial, además de una reunión breve de 15 min con el apoderado para coordinar objetivos y plan de trabajo.
¿Con qué tipo de clientes has trabajado?
He trabajado con estudiantes desde 1° básico a 2° medio, y también con egresados de la educación media que buscaban nivelar contenidos y prepararse para prueba PAES M1. De manera virtual, he podido apoyar a estudiantes de diferentes regiones, como Antofagasta, Metropolitana, Bio-Bio y Magallanes. He elaborado material de apoyo para docentes, en el contexto de evaluaciones de conocimientos disciplinares, dossier para educación básica y media.
¿Qué consejo le darías a un cliente que quiere contratar a alguien en tu área de trabajo?
Mi consejo es que al contratar clases de matemática consideres tres aspectos: 1. Experiencia y formación: asegúrate de que el profesor tenga preparación sólida y trayectoria en enseñanza. 2. Metodología personalizada: busca a alguien que ofrezca diagnóstico inicial y plan adaptado a las necesidades del estudiante. 3. Constancia y continuidad: prioriza profesores que fomenten la asistencia regular, porque es lo que asegura avances reales. En mi caso, incluyo una clase online gratuita de 30 min para diagnóstico y una reunión breve con el apoderado para coordinar objetivos. Así garantizo confianza, claridad y un proceso de aprendizaje efectivo.

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La Florida, Región Metropolitana, Chile
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